【www.xinchenghx.com--创业专题】
2020年新的开始是个不顺心的开始，诸多国家受到新型肺炎病毒的影响，不单单是我国受到重创。随着疫情的扩散，现在亚洲国家日本和韩国确诊人数也在增加。因此韩国政府决定推迟开学。韩国的传染病预警分为“关注”“注意”“警戒”“严重”四个级别。在发布“严重”预警之后，政府可采取最高级别的应对措施，包括下令各级学校停课、禁止集体活动等。
新冠肺炎疫情的来势，导致学生“足不出户”，各大学校也延长开学时间，使专攻K12业务的在线教育平台受到了学生用户和家长们的广泛关注。同时，各平台也纷纷推出免费课程应对疫情的影响，将用户顺势引入毛利率更高的在线课程，让整个行业的用户及流量突然激增。
其中，主流在线教育机构免费课程引流效果显著。有数据显示，在过去的两个月，新东方在线用户累计涨幅超过105%，跟谁学累计涨幅达到130%。
图1：主流在线教育机构免费课程引流效果
据中国互联网络信息中心数据显示，2018年，我国在线教育用户规模约2.08亿人，2019年，我国在线教育用户规模约2.59亿人左右。中研普华研究院预测：2020年在线教育用户或将超3亿人。
图2：2015-2020年中国在线教育用户规模及增长趋势(单位：亿人，%)
在线教育流量的激增，吸引几大巨头进一步加大对该领域的布局。
疫情的扩散对在线教育行业形成一定的利好影响，但也倒逼部分线下教育机构转向线上，同时吸引了一些互联网企业对线上教育的布局，竞争加剧。
目前，国内的一些科技巨头、教育公司和企业服务公司针对教育行业也提出了或免费或减免的支援方案。同时，许多线下机构也开始转型做线上业务，这或成为未来趋势。
在线教育打破空间局限性的优势让其在疫情之下有所发挥，获得了大量新增的用户，但整个在线教育行业中所存在的短板并不会因此消失。如何运营好目前的新增流量，是行业在疫情过后能否留住用户的关键。
想要了解更多关于在线教育行业专业分析请关注中研普华研究院报告《2020-2025年中国在线教育行业发展现状前景报告》
文章来源：中研网