【www.xinchenghx.com--名人创业故事】
柯焱(左)正在向顾客介绍店里的手工品 (记者宋锐 通讯员郑佳佳摄)
(记者宋锐通讯员韦晴、罗袁璐)
男生做的手工艺品竟让众多女生自叹不如，还被女生们疯狂抢购，在武汉工商学院，工商管理专业大二男生柯焱因此成为名人(如图)。最近，凭借打工、众筹得来的5万块钱，柯焱在学校附近开办的女生精品店，在黄家湖大学城周边已小有名气。
黑色衬衫搭配休闲裤，再加上一副黑框眼镜，柯焱是同学眼中标准的文艺青年，而最让大家惊叹的是他做手工艺品的好技术。
大一入校，面对众多社团招新，柯焱就对桌上摆满手工艺品的手工社感兴趣，很快成为少有的几个加入手工社的男生之一，一有机会就找学姐学手工，从最简单的纸花、塑花、丝网花，到用串珠勾勒动物、卡通人物形象，用竹签、筷子等日常用品制作埃菲尔铁塔、吉他等。
柯焱表示，他从小喜欢做手工，加入社团后他从最简单的纸花、塑花、丝网花做起，到用串珠勾勒动物、卡通人物形象，后来还用竹签、筷子等信手拈来的物品创作埃菲尔铁塔、吉他等，期间他挑战了对男生来说最难的针线活，自己裁制了一款6寸大的不织布蛋糕……一年多时间里，柯焱做了100多个各种手工艺品。
柯焱表示，因为经常和女生一起讨论手工艺品的制作，他发现具备文艺气息、独一无二的手工艺品最受女生欢迎，同时精品店装饰也采用了蔓藤绿叶、旧桌布、丝网花等自己原创的设计。
随着手艺越来越纯熟，今年4月，柯焱萌生了开一家精品店的想法。
柯焱告诉记者，高考(微博)结束后他曾瞒着家人独自去上海一家餐厅当服务员，两个月挣了7000多元钱；大一寒假期间，他又在武昌火车站附近找了一家餐馆做服务生，挣了6000多元钱。再加上他在大学生众筹网上筹集的2万元创业资金，以及向同学、朋友借的钱，柯焱顺利筹得了5万元启动资金。
经过一个多月的选址、筹划，6月份，他的精品店“大美ZaKKa”在黄家湖东澜岸商业区正式开业。货源除了从批发商那里进的货外，还有附近几所大学手工社的作品，以及自己亲手做的手工制作。与众不同的货源，让柯焱有了“别人有的我这里都有，我这里有的别人不一定有”的自信。
经过4个月的苦心经营，柯焱告诉记者，除去成本，他几乎每天都会进账600元以上，平均月收入2万元。中秋节三天，每天盈利千余元。
生意越来越红火，柯焱还特意聘请了1名全职员工和5名学生兼职帮他打工，他也腾出时间创作更多作品。谈到未来规划，柯焱说，他准备把这家女生精品店从黄家湖扩张到中心城区。
一个新的很适合大家小本创业的项目又出现了，这就是儿童卡通餐！
现在很多小孩食欲不强，不喜欢吃饭，而对一些零食、麻辣感兴趣，而出去玩又很多都是吃洋快餐，选择面窄，缺乏营养。因此，如果开一家以卡通餐为主的中式快餐店，一定能吸引不少家长和小孩。
而且，自制卡通餐，可以向幼儿园和中小学送餐，在保证卡通餐的卫生、营养的情况下，很多幼儿园和小学也会接受。也可以自己卡通餐餐厅，只要注重餐厅的文化氛围和就餐环境，还是很有市场的。
但在中国，究竟谁先把卡通餐市场做起来呢？
阿将稍稍了解了一下，不过又有些糊涂了，究竟谁是第一个呢？
越是了解，越是不清楚：
先看阿里巴巴上面的文章（图片也是转贴此篇文章的）：
人物：尹女士
所在地：南京
孩子的食欲不强，怎么办？南京的尹女士从这个问题中，“嗅”出了商机，于是，一种色、香、味俱全，而且活泼、动感十足的“卡通餐”，在她手中诞生了。
据介绍, 2002年，尹女士在南京的一所私营幼儿园里当教师。在工作中，很多小朋友不爱吃饭成了她头疼的问题。一次，她发现一名小朋友在吃饭时，将米饭和菜组合成了“动物”的形象，自己吃得津津有味。第二天，尹女士主动地将饭拼成一个惟妙惟肖的“动物”形象，谁知，更多的小朋友都吵着要吃带有“动物”卡通形象的午餐。
自此开始，尹女士开始尝试将午餐弄成“卡通”形象，小朋友们吃饭时欢天喜地，而且也听话了很多。这个事情，触发了尹女士的灵感，为什么不能做一份“卡通餐”呢？2003年2月，尹女士辞掉了幼儿园的工作，决定将制作“卡通餐”当做自己的创业项目。
“要想做好儿童‘卡通餐’，造型的好坏是关键。”尹女士说。她搜集了大量儿童喜欢的卡通形象，设计了蜡笔小新、樱桃小丸子、机器猫等“卡通餐”。形象定下来，她便开始对“卡通餐”用料进行了研究，最后决定用营养丰富且色彩鲜艳的蔬菜作为主要原料。在自己的反复摸索中，尹女士在“卡通餐”的制作上制定了严格标准。为了实现这个标准，尹女士对各种菜在不同“卡通餐”里的形状与安放位置，都做了记录，画了图谱，自创了一本“卡通餐”制作的“武功秘籍”！
在熟练地掌握了“卡通餐”的制作方法后，(:CyOne.com.cn)尹女士决定将“卡通餐”推向市场。
尹女士告诉记者，她首先想到了去幼儿园销售“卡通餐”。为了能够得到幼儿园的认可，尹女士向校方展示了她制作的几款“卡通餐”,由于校方对“卡通餐”很感兴趣，再加上她销售采取了“薄利多销”的策略，最终取得了在幼儿园销售“卡通餐”的权利。由于“卡通餐”造型漂亮诱人，其销售量也在看涨。一个月下来，尹女士就纯赚了两千多元。没过多久，另一家幼儿园也打来订购电话，要求尹女士每天为该园送100份“卡通餐”。尹女士透露，目前,“卡通餐”的月营业额已经达到了10万多元。
这则说说，尹女士是自主创业，研究发现“卡通餐”这个项目的。
如今，在我国的动漫行业中，一小部分动漫企业绕开了传统的动物卡通之路，通过塑造新时代的女性卡通形象，闯出了另一个细分市场，出现了瞄准广大女性消费者的女性卡通形象。对于我国动漫产业中正处于起步探索阶段的形象授权来说，她们的存在和发展意味着一个新的发展方向。本期的业态访谈，我们将专访智汇互动的创始人任雯敏，也是Mocmoc摩丝摩丝的品牌拥有方。
问题一：Mocmoc摩丝摩丝的设计灵感是怎么来的？
A：“摩丝摩丝”的设计起源于2008年一次商业设计。当时与一家奶茶店合作，要为其设计一个能吸引顾客的卡通吉祥物，于是我们整个团体都日以继夜的努力，花费了很多的心思，综合了好几个方案的亮点，设计出一个我们认为是最可爱的女生形象，这就是“摩丝摩丝”的原型。可惜的是，客户最终没有取用这个形象。但不要紧，因为这个形象是我们团队一齐努力出来的成果，每一个人都非常地珍惜她，于是大家做出了一个这样的决定，要把这个卡通形象的原型不断地完善、优化，争取创作出一个最可爱的女生卡通形象，并将其在互联网上进行推广，希望能得到同样喜欢“她”的网友们的支持和认同，于是，我们团队的心血结晶，“摩丝摩丝”形象就这样诞生了。
至于为什么是选择爆炸头，当时大家的想法是，既然要设计一个最可爱、最受欢迎的女生形象，那么这个女生的外表一定是需要非常的有吸引力，要走在路上，回头率达到99%以上的，结合了当时的国内外最HOT最IN的潮流，于是整个设计团队表决，一致选用了这个极具爆炸味道的爆炸头作为形象的标识。
而名字嘛，很简单，就是因为日常生活中，如果要做这样一个爆炸头的发型，那么一定需要用到大量的发用摩丝，于是，我们就采用了“摩丝摩丝”来命名这个可爱的爆炸头女生的形象。
问题二：是否一开始就已经瞄准了女性消费群体？
A：没错，正因为我们的设计师团队都是一班非常活泼可爱的女生，所以才能设计出“摩丝摩丝”这样的一个可爱的女生形象，她的存在就是为了要让所有的女生一看到她就觉得开心、快乐。
因此，除了在形象上，我们为“摩丝摩丝”设计了很多不同的造型、表情、动作之外，还特别有心思地为她设计了性格特征：“摩丝摩丝”是一位普通的爆炸头女生。她阳光开朗，有着一颗善良淳朴的心，善于发现生活的美好；偶尔闹闹小脾气，但很快就忘了；喜欢露牙齿的笑容，永远积极向上；她整天都开开心心，率真得像个小孩；她就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮；她爱爸爸妈妈，爱各种小动物，爱一切美好的事情。正是因为赋予了形象这种如向日葵般的温暖性格，才让“摩丝摩丝”吸引了一大批的粉丝。
问题三：“摩丝摩丝”秉承了一个什么样的品牌理念？
A：为了让“摩丝摩丝”有别于市场上其它的女生卡通形象，除了在外形上设计出独树一帜的爆炸头外，在内涵上我们赋予了“摩丝摩丝”一个重要的使命，那就是幸福“爱情”女生的代表。对于女生来说，爱情永远是一个浪漫的主题，每一个女生都希望追求一段幸福的爱情[www.dagaqi.com/]，有一个属于自己的、童话般的爱情故事。因此，我们通过在微博等互联网媒体上连载卡通漫画、同时在实体书店中推出漫画精选集《谈一场不分手的恋爱》的这种线上线下一齐推进的方式，为“摩丝摩丝”设计了一系列日常生活中的恋爱故事。“摩丝摩丝”和她的男朋友“仔仔”，代表着我们恋爱世界中大多数的情侣，她们在漫画中的爱情故事，表达出一种少男少女之间交往的纯真爱情力量，传播一种积极向上的正能量。其实，这些恋爱故事的灵感，都来源于身边很多朋友们的故事，只要细心地去观察身边的人和事，就很容易会发现，原来大家所经历的都如此的相像。“摩丝摩丝”漫画之所以会那么受欢迎，正是因为大家都能从中找到共鸣。这也正是我们一贯秉承的推广理念，希望透过“摩丝摩丝”的漫画作品，向大家传达快乐，让大家明白，生活其实很简单；爱情、友情、亲情都需要用心经营；幸福是一种积极的心态，而不是一种状态。
问题四：怎么去做“摩丝摩丝”的形象授权和商品授权？
A：在形象授权方面，我们也借鉴了不少外国卡通形象的成功经验。Hello Kitty是一个全世界都喜欢、非常成功的卡通形象，它的形象被广泛地授权在众多的商品领域之中。究其原因，很简单，就是通过它与商品的结合，赋予了商品一种无形的价值。而Hello Kitty的形象，正是赋予了商品一种传递真情的理念。于是，我们就在想，要让“摩丝摩丝”的形象能够赋予商品一种怎么样的理念？一种怎么样的价值？
最终，我们选择的定位是“可爱”。在授权合作时，我们坚持要在商品的形象设计中，创造出最可爱的产品风格，继而在商品的宣传、销售中，能将“摩丝摩丝”的这种可爱特征分享给广大的消费者，从而促进“摩丝摩丝”的形象与授权商品两者的受欢迎程度都大大地提高，取得双赢。Hello Kitty的成功事例，一直是我们努力奋斗的目标。我们希望，以后人们一看到“摩丝摩丝”女生形象的时候，都能第一个反应——“可爱”。
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动物卡通形象的包子
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个别化学习活动
2012年12月
主题：（大班）有用的植物 动物大世界
（中班）在秋天里 好吃的食品 在农场里 在动物园里
一、表达表现
1、活动名称：阅读：故事《大包子》 （中班）
材料提供：自制故事图书
玩 法：*幼儿安静地翻书阅读。
观察指导：*观察幼儿安静看书、一页一页进行阅读的习惯养成情况。
2、活动名称：儿歌：“树叶” （中班）
材料提供：儿歌图书
玩 法：*看图片进行阅读，并愿意进行创编活动。
观察指导：*观察幼儿安静看书、一页一页进行阅读的习惯养成情况。
*观察幼儿大胆想象进行儿歌续编的情况。
3、活动名称：看图讲述《小马蹬蹬》《小乌龟开店》 （中班）
材料提供：自制故事图片
玩 法：*幼儿尝试排图片进行故事讲述。
观察指导：*观察幼儿排图片的情况，书、一页一页进行阅读的习惯养成情况。
4、活动名称：图书《大恐龙进城》 （大班）
材料提供：故事图书
玩 法：*幼儿看图书进行阅读讲述。
观察指导：*幼儿尝试安静地阅读图书故事，能根据图书的画面内容进行讲述。
5、活动名称：故事表演《三只羊》《龟兔赛跑》 （混龄）
材料提供：自制故事角色图片、故事背景
玩 法：*幼儿摆弄动物角色和背景图片，分角色表演故事。
观察指导：*观察幼儿分角色的情况，能够协商分配角色并表演。
*观察幼儿讲述和表演故事的情况，能根据故事的内容讲述旁白和
故事中角色间的对话。
6、活动名称：图书《动物之最》 （混龄）
材料提供：图书
玩 法：*看图书，了解动物的最特殊的本领。
观察指导：*观察幼儿安静看书、一页一页进行阅读的习惯养成情况。
*观察幼儿了解图书内容，讲述各种动物最特殊的本领的情况。
7、活动名称：折纸《鸽子、麻雀、啄木鸟》 （大班）
材料提供：折纸示意图、各色手工纸、彩色水笔
玩 法：*幼儿学按示意图折各种鸟。
观察指导：*观察幼儿看示意图，按步骤进行折叠的情况。
8、活动名称：制作《长颈鹿、老虎》 （大班）
材料提供：示意图、长方形正方形的手工纸若干、彩色水笔。
玩 法：*看示意图进行折纸制作，并能够为动物添画上不同的花纹。
观察指导：*观察幼儿选择不同形状的纸制作动物的不同部位的情况，能够进
行对称折叠和绘画。动物卡通形象的包子
*观察幼儿大胆根据各种动物的形象进行创作的情况，能够根据动
物的基本特征进行形象设计，并选择相适应的彩色纸。
9、活动名称：制作《袋鼠妈妈和宝宝、动物牌餐巾纸》 （中班）
材料提供：自制故事图片
玩 法：*幼儿尝试看示意图进行折纸制作。
观察指导：*观察幼儿根据示意图进行制作的情况，能学着边对边角对角，将
折纸作品折整齐。
*鼓励幼儿根据设计选择不同大小的纸制作袋鼠。
*大胆创造不同动物的形象，设计不同品牌的餐巾纸。
二、共同生活
1、活动名称：蜘蛛织网 （混龄）
材料提供：架子（上已创建蜘蛛网的雏形）、宽窄不同的皱纸、搓纸绳和编纸
绳的操作示意图。
玩 法：*能力弱的幼儿学用搓的方法搓出纸绳，编织蜘蛛网。
*能力强的幼儿学用三股绳编辫子的方法编出纸绳，编织蜘蛛网。
观察指导：*观察幼儿是否会用搓和编的方法，提醒幼儿观察示意图来进行制
作。
*引导幼儿用拧的方法将纸绳与蜘蛛网进行连接。
2、活动名称：卷铅笔 （混龄）
材料提供：铅笔若干、卷笔器若干、垃圾桶一个
玩 法：*幼儿学习卷铅笔的方法。
观察指导：*观察幼儿用卷笔器卷铅笔的情况，能够保持区域环境的整洁。
三、探索世界
1、活动名称：瓢虫分类 （中班）
材料提供：瓢虫主题墙面、各种瓢虫的图片
玩 法：*看图片讲一讲各种瓢虫的名称，对于不认识的瓢虫可以通过下面
的介绍文字来认识。
*将瓢虫按照益虫和害虫来进行分类。
观察指导：*观察幼儿分类的情况，知道哪些是益虫，哪些是害虫，并帮助幼
儿了解瓢虫中益虫是吃蚜虫的，而害虫是吃植物的叶子的。
2、活动名称：青蛙跳水（大班）
材料提供：背景图、青蛙图片、题目录音、记录纸。
玩 法：*根据录音题目，进行摆图计算，并列出算式进行记录。
观察指导：*根据录音题目里青蛙的跳水声，计算有多少只青蛙跳入水中，根
据总数10进行摆图，了解还有多少只青蛙留在荷叶上。
*将计算的结果，用减法算式记录在记录纸上
3、活动名称：什么部位可以吃（大班）
材料提供：可以撕贴的蔬菜、水果图片若干。供分类的盘子5个。
玩 法：*运用加减法运算与答案对应，了解蔬菜、水果说吃的部位。
*按所吃部位给蔬菜分组，并根据盘子上的文字标记进行归类摆放。 观察指导：*幼儿能否说出蔬菜瓜果的名称。
*幼儿能否运用加减法得到正确的答案。
*幼儿能否不运用加减法，来按所吃部位给蔬菜分组，并根据盘子
上的文字标记进行归类摆放。
4、活动名称：水果篮 （混龄）
材料提供：贴有雌雄扣的水果篮、各种水果、操作任务卡（一星到五星）
玩 法：*不同能力水平的幼儿按照操作任务卡的要求为水果篮装入相应的
水果。
一颗星：按照不同的水果和不同的数量放水果
两颗星：数出题卡上的点数，并放入相同数量的水果
三颗星：按照相邻数题目的要求，算出答案，放入相对应数量的水果
四颗星：按照计算题算出总数，并根据不同的数字的数量放入相应的水果
五颗星：根据数字，说出该数字的组成，设计计算题，并根据题中的数字
放入行对应的水果
观察指导：*观察幼儿根据自身的能力选择不同星数的题卡，并及时进行调整
的情况。
*观察不同能力水平的幼儿完成各自题卡任务的情况，并鼓励他们
向上挑战更难的题卡。
5、活动名称：蚂蚁筑巢 （混龄）
材料提供：蚂蚁工房、放大镜、记录表、彩色笔
玩 法：*观察蚂蚁筑巢的情况，并进行记录。
观察指导：*幼儿用放大镜观察蚂蚁筑巢的情况，将观察结果记录在记录表中，
并愿意向大家进行介绍。
6、活动名称：动物找家 （混龄）
材料提供：小动物房子一幢（有的房间有门牌号，有的有动物爱吃的食物图
片）、各种小动物16个（小动物脖子上挂门牌号码）。
玩 法：*按照动物爱吃的食物和门牌号码，送小动物回家。
观察指导：*观察幼儿是否认识门牌号码，知道门牌号码各个数字的意义。 *观察幼儿按动物爱吃的食物和门牌号码、以及房间的位置，送动
物回到自己家的情况。动物卡通形象的包子
7、活动名称：送蛋宝宝回家 （混龄）
材料提供：鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑五种动物的房子和蛋；各种胎生和卵生
的动物图片；插图板。
玩 法：*按照各种蛋的大小、颜色、花纹的不同送蛋宝宝回家。
*能区分胎生动物和卵生动物。
观察指导：*观察幼儿按照各种蛋的大小、颜色、花纹的不同，认识各种蛋，
并将蛋宝宝送回各自的家。
*观察幼儿区分、了解胎生动物和卵生动物的情况，能选择卵生动
物的图片插入插图板。。
8、活动名称：蛋宝宝站起来 （混龄）
材料提供：画有表情的鸡蛋若干、各种废旧物品（纸盒、罐子、吸管、报纸、
棉花等）
玩 法：*尝试利用各种废旧材料让蛋宝宝站起来。
观察指导：*观察幼儿利用了哪些废旧材料、运用了怎样的方法让蛋宝宝站起
来，鼓励幼儿大胆探索，并探索研究这些方法背后的简单的道理。
9、活动名称：高矮排排队 （混龄）
材料提供：高矮排队底板、8个罐子（罐子上有8个不同身高的动物和小人） 玩 法：*选择不同数量的罐子进行动物或者人物的高矮排序。
*两两竞赛，比较各种动物和人物的高矮。
观察指导：*观察幼儿根据自身能力水平的不同选择不同数量的罐子，进行从
高到矮，湖综合从矮到高的排序。
*观察幼儿混龄结伴共同玩的情况，能够通过竞赛等不同方式进行
比高矮的游戏。
ICS 67.060 QCCS X11
备案号： Q/DDTX
包 子
Steamd stuffed bun
2012-04-20 发布 2012-05-20 实施 大庆市鼎泰祥食品有限责任公司 发布
目 次
前 言 ............................................................................... II
1 范围 ............................................................................... 1
2 规范性引用文件 ..................................................................... 1
3 术语和定义 ......................................................................... 2
4 分类 ............................................................................... 2
5 要求 ............................................................................... 2
6 试验方法 ........................................................................... 4
7 检验规则 ........................................................................... 5
8 判断规则 ........................................................................... 5
9 标签、标志、包装、运输、贮存 ....................................................... 6
附录A（资料性附录） ................................................................. 7
附录B（资料性附录） ................................................................. 8
Ⅰ
前 言
本标准依据GB/T 23786-2009编写规则起草。
本标准的附录A、附录B为资料性附录。
本标准主由大庆市鼎泰祥食品有限责任公司提出并起草。
本标准主要起草人：xxxx。
Ⅱ动物卡通形象的包子
包 子
1 范围
本标准规定了包子产品的术语和定义、分类、要求、试验方法、检验规则、判断规则、生产加工过程的卫生要求，标签、标志、包装、运输和贮存等要求。
本标准适用于3.1定义产品的生产、检验和销售。
2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB 1355 小麦粉
GB 2707 鲜（冻）肉卫生标准
GB 2716 食用植物油卫生标准
GB 2717 酱油卫生标准
GB 2733 鲜、冻动物性水产品卫生标准
GB/T 2828.1 计数抽样检验程序 第1部分：按接收质量限（AQL）检索的逐批检验抽样计划 GB/T 4789.2 食品卫生微生物学检验 菌落总数测定
GB/T 4789.3 食品卫生微生物学检验 大肠菌群计数
GB/T 4789.4 食品卫生微生物学检验 沙门氏菌检验
GB/T 4789.5 食品卫生微生物学检验 志贺氏菌检验
GB/T 4789.10 食品卫生微生物学检验 金黄色葡萄球菌检验
GB/T 4789.15 食品卫生微生物学检验 霉菌和酵母计数
GB/T 5009.3 食品中水分的测定
GB/T 5009.5 食品中蛋白质的测定
GB/T 5009.6 食品中脂肪的测定
GB/T 5009.11 食品中总砷及无机砷的测定
GB/T 5009.12 食品中铅的测定
GB/T 5009.22 食品中黄曲霉毒素B1的测定
GB/T 5009.44 肉与肉制品卫生标准的分析方法
GB/T 5009.56 糕点卫生标准的分析方法
GB 5461 食用盐
GB 5749 生活饮用水卫生标准
GB 7118 预包装食品标签通则
GB 10144 动物性水产品干制品卫生标准
GB 16869 鲜、冻禽产品
JJF 1070 定量包装商品净含量计量检验规则
国家质量监督检验检疫总局令 [2005] 第75号 定量包装商品计量监督管理办法
1
商业漫画角色 为什么要做卡通形象设计？ 以卡通形象促进销
售的模式 很多企业在推广自己品牌的时候，喜欢用形象代言人，但
是请明星会花费巨资，而且有年限的问题，加上明星个人问题出错还
会导致企业带来负面影响，因此现在很多企业慢慢又流行一种无需巨
资的品牌形象代表，即卡通形象，也叫吉祥物。很多品牌都采用了卡
通营销虚拟品牌代言人，它们大都给消费者留下了深刻的印象，成为
品牌的标志，促进了品牌的认知度和认同感。从实践来看，品牌采用
卡通形象主要还是在于促进销售产品，因此称为卡通营销。 大企业
喜欢找有名的“卡通名星”做代言，例如HELLO KITY，米老鼠等，
但是这样的授权费依然很高，并且也不能拥有改形象，更不能和自己
的品牌相吻合。 商业漫画角色是象征企业和产品的漫画性的人物、
动物及非生命物，它兼有商标、品牌、画面模特儿、推销宣传多方面
的功能，具有企业代表性或象征角色形象的广告价值。 商业漫画角
色是代表企业和产品特征的表演者，是新的市场竞争形势下标志在广
告运用中的演化，是一种漫画性的图画广告。 一、商业角色的促销
价值 商业角色作为一个企业或产品代表性和象征性的角色形象，具
有很好的广告宣传价值。 商业角色是标志在新形势下的变化和发展，
它具有诱人的魅力和很高的促销价值。 商业角色由于其视觉化的形
象性强，加之不受消费者文化程度、年龄、性别和国籍的限制，因此
比之于标志与品牌就更容易引起人们的注意，产生对企业和产品的良
好印象。 二、商业角色的使用功能 企业角色 产品角色 商业角色在
市场营销活动中发挥的作用，集中表现在如下几个方面： 新产品推
入市场 与新产品同时进入市场，能给人以新的视觉感
受，有助于加强人们对产品的印象。 同类产品的竞争 强调企业独特的地方，建立与众不同的企业形象，使本企业产品有不
同于其他企业产品的标识，从而有助于企业和产品形象的建立。 创
造良好的企业形象 良好的企业形象在产品推销活动中
占有重要的地位，采用那个商品角色的新颖形象，是带给消费者亲切
感的有效手段。 广告宣传活动 这是企业开展的为扩大
销售及提高企业和产品知名度的活动。广告宣传中将商业角色作为活
化的标志用于广告媒体、奖券、赠品等方面，或直接运用商业角色做
宣传的主题形象。 三、商业角色的设计准则 四、商业角色的表现
五、商业角色的应用范围 欣 赏 商业漫画角色 商
业漫画角色 商业角色随着企业市场营销活动的发展，可以应用
在许多宣传媒体上，应用范围是很广的，发挥良好的"活化"标志的作
用。 1、运用电视广告媒体可结合企业市场推销意念，作各种情节
性的富于情趣的表演，它具有很强的吸引力和感染力。 2、用于销
售现场的POP媒体，可作各种立体或半立体的展示（如立体角色模型、
吊起、展架、货架、指示牌等），具有良好的诱导功能。如麦当劳门
口的立体仿真人大叔。 3、用于各种小型广告宣传媒体，如邮寄广
告、企业产品介绍卡、产品包装、手提袋、贺卡、请柬等。 4、用
于制作各种广告赠品，如打火机、烟灰缸、茶杯、头巾、提包、广告
杉、玩具等，容易取得消费者的好感与喜爱，发挥良好的标志传播效
果。 商业漫画角色 商业漫画角色 商业漫画角色 * * * * * * ――
标志在广告活动中的演变 讲授：曾 静 茹 商业漫画角色 商业漫画角色 商业漫画角色 商业漫画角色 企业角色是为创造企业形象，提高企业知名度而设计的角色，它能直接转消费者对企业认识的印象。 由于企业形象要求在相当长的时间内保持稳定不变，具有时间上的一惯性，因而代表企业面貌的企业角色的使用周期也必须具有长期性。 企业角色是具有吸引力的视觉形态，无论它以什么形态（人物、动物或其它形态）构成，它总的形态特征是诙谐可爱富于情趣，应有令人容易接受的亲切感，而不宜追求过分奇妙惊险的表现。 商业漫画角色 日本三菱重工以河狸为企业角色。河狸是生活在加拿大森林中的动物，善于营造巢穴，是动物中具有传奇色彩的建筑家，把它作为企业角色会令人很自然地于三菱重工的经营范围直接联系起来。 三菱重工最初采用的河狸形象是比较写实的，后来逐渐演变为漫画、卡通，并被广泛用于各种形式的促销媒体，成为具有亲切感的企业角色形象，在20余年的促销活动中发挥了良好的作用。 商业漫画角色 日本生牌啤酒公司以小企鹅为企业角色形象。小企鹅是生活在南极寒冷地带的动物，它能使消费者自然的地联想到啤酒给与人们清纯爽口的感觉，加之小企鹅体态乖憨可爱，看见它一种亲切之感油然而生。小企鹅在搬运‘饮用啤酒时的各种造型，倍添了其幽默诙谐的个性，使人们更愿意去接近它。小企鹅这个角色形象巧妙地把目标消费者诱导到广告的品牌产品上，从而产生了良好的诱导与促销效果。 商业漫画角色 KENKO食品公司的企业角色是一个快步<a name=baidusnap0></a>奔跑</B>的小点心
师形象，在一瞬间就能让社会大众明白企业的经营类别，小点心师白色帽子上突出的企业标志又马上让人联想到KENKO食品公司，于是企业角色与标志有机地融为一体。小点心师形象造型风趣，神情与动作均十分紧张，他满怀热情、动作敏捷地为消费者服务，使人看后感到亲切可爱，并对企业产生良好的视觉印象，留下美好的记忆。 商业漫画角色 P-TA面包店的企业角色与一般的企业角色的设计不同，它不是以个体形象而是以群体形象出现的，在以面包师形象为主的同时也表现其妻子与三个孩子，传达了一种温馨动人的家庭氛围，因而十分具有情趣和感染力。人物造型生动夸张，表情诙谐幽默，令人看后发出会心的微笑，这种家庭式的多角色的组合效应明显强于单个角色，尤其在今天人们十分重视家庭亲情之爱的社会趋势下，其形象传播效应必将会达到预期的目的。 商业漫画角色 产品广告的目的是宣传和介绍产品，产品角色即服务于这一目的，它以放映和代表产品的特征为宗旨，在市场竞争中对增强企业品牌的印象和竞争力起着很大的作用，尤其在新产品推入市场时，它的出现能给人们直接而清晰的印象，发挥其商品推销员的功能作用。 同一个企业可以同时使用多个产品角色，如三洋电机在其洗衣机、电热毯和取暖器三个产品广告中分别使用了三个不同的产品角色形象，以分别达成各自的宣传目的。 商业漫画角色 东洋纺织品公司为其防菌防臭加工衣料品设计了一个绅士狗的产品角色形象，狗的造型十分拟人化富于浓郁的幽默情趣。那戴着帽子，穿着西装，拿着烟斗的长耳狗一副绅士派头地向人们宣传着防菌防臭袜子的好处。 商业漫画角
色 日本NTT通讯公司为其移动电话设计了一个小鸭子的产品角色形象，小鸭子天性爱呱呱地叫，好似移动电话不停地向外传递信息。 商业漫画角色 日本东急百货店在敬老日为其促销活动推出了一个角色形象：一个戴礼帽架眼睛的慈祥老人，带着微笑面对观众。 商业漫画角色 三洋电机为其儿童家用电器制品专门设计了一个产品角色形象，命名为“机器人”，她是一个好似机器人造型的又极为简洁夸张的儿童形象，因此让人一看就能立即联想到相关的儿童家电产品。 商业漫画角色 1、关联性 ???商品角色的形象与气质，必须与企业和产品有所关联吻合一致，只有这样，才能对产品的促销具有实质的号召力。 2、情感性 商品角色必须令人有亲切感，赋予浓厚的人情味，可爱有趣，具有某种情感与气质，使消费大众感到愉悦可亲，清雅脱俗，平易近人，并乐于接受。 3、有鲜明的个性 角色的创造在造型、风格和气质都有与众不同，别具一格，独具风采，具有鲜明的识别感。
4、具有一贯性 商品角色在造型上虽可做一定的延伸变化，但也应于标志一样具有稳定的形体特征，不能随意加以改变，否则无法在消费者的心目中建立起清晰的印象。 5、有个好名字 ???在商业角色的取名上，应使人见到角色的名字，就能马上联想到产品与企业，名字要取得别致有趣，赋予人情味，能给人于深刻印象，便于记忆。如麦当劳汉堡连锁店的“麦当劳大叔”，肯德基炸鸡连锁店的“肯德基上校”等。 6、要做夸张的表现 ???在设计时要对商业角色的形象和表情给予适度的夸张，这样能更好的突出其气质特征。 7、简洁的造型 ???经过高度概括提炼后的角色形象，不仅能更好的突出角色的个